目录
终身教育
优势与路径选择:老年教育资源供给主体的社会资本理论分析韩娟;1-5+19+107
远程教育学习支持服务研究二十年田萌萌;张秀梅;易敏;6-13+107
基于成果导向的开放教育技能型人才创新创业能力培养研究——以广州开放大学眼视光学院为例杨欢;14-19+107-108
中部城市开放大学终身教育办学体系的构建与实践研究——以太原开放大学为例孙涵;郭志芳;王子儒;20-24+108
智慧教育
“智能+”时代我国虚拟教研室的研究前沿与趋势探究——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析许引;熊冬春;林明;甘艳华;杜雪婷;25-31+108-109
我国高等职业教育数字化转型的研究主题及发展趋势——基于核心期刊文献关键词的可视化分析钱江明;32-39+59+109
教师信息化教学评价能力研究综述李玉利;40-44+109
大学生同步在线学习行为意向的实证研究廖倩;兰诺;谢敏君;45-50+109-110
课程与教学
基于SWOT的大学英语课程思政混合式教学分析及对策研究邬庆儿;51-59+110
互联网+时代商务英语混合式教学满意度研究陈志旗;60-67+106+110
大湾区建设背景下幼儿结构游戏中深度学习生成探赜丁彦瑜;杨翠;68-72+111
文学评论
龚敩《鹅湖集》文史价值研究李艺蕴;73-78+111
乡愁乌托邦、时间哲思与废墟美学的呈现——对师陀小说《果园城记》的一种解读吴昊;79-84+111
“所有的夜晚”如何成为可能——论迟子建《世界上所有的夜晚》王文芳;85-90+112
法学思考
我国人脸识别技术风险之刑法应对杨文涵;91-98+112
人工智能生成成果版权问题及规制路径的探讨周宇;涂啸菲;张泉;99-106+112
《广州广播电视大学学报》启事113